设为首页收藏本站

教师之家

找回密码
注册
搜索
查看: 1253|回复: 2

一 节 课 成 长 三 人

[复制链接]
发表于 2015-5-11 22:26:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 林明雄 于 2015-5-11 22:30 编辑

                                                               一 节 课 成 长 三 人
                                                                                                      文言文组  林明雄
      在5月6日永春三中,我终于完成我们文言文组给我的任务。从开始接任务的忐忑不安到现在的完整展示,过程是折磨人的,过程是锻炼人的。真的是“痛并快乐着”。在这个长达2个月的日子里,我多次期待5月6日快点来,如同久旱盼甘霖的心态。在回顾经历时,那些点滴历历在目啊!
    陈特研习目标一布置,我们文言文小组既在刘组长的指挥下,立即成立三人研习小组:肖进国老师、孙巧华老师、我。队伍拉起来,就马上确立分工。肖老师第一位上课,孙老师第二,我第三。
    刚开始孙老师就倡议要三人集中讨论,可是各有俗事打扰,未能如愿。好在现在通讯方便,经常三人互通有无,共同探讨。思想碰撞,灵感闪现。于是,《黔之驴》第一稿出炉了。并由肖老师验证。为了很好体现以“神驴”为主线的教学模式,肖老师三改其稿,反复琢磨。终于《黔之驴》有了雏形。
    接力棒第二棒交到孙巧华老师手上。在玉斗中学梯形教室,见到镇定自如的巧华师,她很好地展示自己风采,行云流水般演绎了既定目标。不愧是公开课上的常客。看来,要成长,就要多上公开课。第二次磨课确立了我们这课的总体框架。
    我这堂课是积累了进国师、巧华师的经验,是讨巧的一堂课。当陈特肯定了我们这课的总结构,我就放了一百二十个心,在整组同仁帮忙确定重点字词的教学后,我就更加轻松了。现在,我只是把前两位老师的成功经验展现出来而已。
    在熟读课文后,我按照既定的教学主线——老虎认识驴过程。为了更好突出我这堂的主线。我在学生充分预习的基础上,通过课文重新编排,让学生对文章叙事线索的明确。讲“近”字是基于这样的考虑:怎么能将叙事线索和言教结合起来。起初我是抓:稍近---他日---然---稍出---因---才,这些关键字来巩固对文章叙事线索,其中还要重点讲“稍”、“然”两字来落实言教。可是我想一想,觉得这样处理有种零碎的感觉,没有“珠亮”的效果。于是另辟蹊径,采用三个“近”字,既能符合主线教学,又能体现言教的目的。而设计分别用老虎和驴的口吻复述故事这个环节,是要落实对课文内容的理解和对课文翻译的落实。当天学生的表现很好体现了对课文内容的掌握。也达到了我的教学目的。为了不至于从一个极端走向另一个极端,我在分析人物形象突出言教。重点解决实词解释、翻译、品味字词…… 在课堂中出现一个插曲,一个学生没有听清我的要求,将我的教学次序打乱,她将“荡倚冲冒”先回答出来,把我原先要让学生表演这四个动作给打乱了。我想如果有这个表演环节,必将给学生留下深刻印象。通过他们语文老师的介绍,知道一个学生很会表演。错失这个环节,真是可惜了。也是自己临场应变能力不够。我想通过用关联词来加深对人物性格掌握。起初,我还但心学生不理解这个题目,怕冷场,没有想到这个担心是多余的。为这些孩子的能力点赞。我真的很庆幸碰到优秀教师带出的优秀学生。在这里对他们的语文老师王霏玲老师,再说声谢谢了。接下来课堂教学就顺风顺水,水到渠成。终于完成我们组交给我的任务。
    这堂课在“油融于水”教学模式的构建过程中,发挥了一点作用。但也免不了留下很多不足。因为自己在意追求教学时间的分布,以致在复述故事过程中,没有让更多学生得于展示;低估学生的能力,预设的东西太多如:“近”字解释,没有充分发挥学生的能力;教学内容还是偏多了。
    一节课的诞生,总是伴随着参与者的成长。磨一堂课,也是磨一个人。我们三个参与者,共同打造一节课,收获的不止这课,更多的是教学经验。成功一个课,也成熟了我们三人。
    我希望在探索语文教学路上,可以呼朋引伴,共同唱出婉转的乐章!

回复

使用道具 举报

发表于 2015-5-12 08:43:30 | 显示全部楼层
看着一位位老师的成长真是令人感到高兴!但愿我们有更多的老师成长起来!
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2015-5-12 08:44:57 | 显示全部楼层
站在巨人的肩膀上,总是站得高看的远!
回复 支持 反对

使用道具 举报

小黑屋|手机版|Archiver| 教师之家     

Copyright © 2001-2013 Comsenz Inc.   All Rights Reserved.

Powered by Discuz! X3.3

快速回复 返回顶部 返回列表