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珠子在哪里

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发表于 2014-12-18 11:06:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
12月17日,在这一平常的日子里,却有着不平常的经历,更有不平常的体会。
这天我准备的公开课终于搬上了课堂,与广大见面了。尽管我做了充分的准备,上课时也尽心尽力,但没有满堂喝彩,也没有掌声雷动,更不用说好评如潮了。特别是公开课之后的评课,让我感受颇深。在会上,修校的李付校长说每次评课都要有一个主题。而建源老师也在评课时提出了本次教研的主题——线明珠亮,他说主线是要抓住主问题,而且内容要集中,可以把内容串在一起,并且是具体可感的东西。我把这篇文章的内容认认真真地阅读了好几遍,终于确定了主问题——假如我们现在来到鲁迅笔下的鲁镇咸亨酒店,而此时孔乙己也恰好在咸亨酒店里喝酒,你一走进酒店能不能一眼就将孔乙己认出来?而把“唯一”作为文章的主线是在建源老师的指导下确立的。评课时,建源老师就充分肯定了这一点,说主问题突出、主线明晰。对于线明,这节已经做到,至于“珠亮”,他说了最亮 的一个——唯一的长衫,抓住又脏又破,分析得深而且透,是一颗又大又亮的珠子。当然他还指出这条线还不够明,就是在讲课的过程中没有一直围绕“唯一”来讲,比如讲到没有名字时,就可以用“唯一”的名字来概括,当然孔乙己的身份也是“唯一”的身份,孔乙己在酒店里也是“唯一”的笑料。总之一切都要用“唯一”把它串起来,这样线就明了,最好是把它用一个简要的板书列出来。他还建议我们要把时间花在板书的设计上,要设计出好的板书来,让人一看,就能掌握节课的内容,这样的板书才是好的板书。最后他提出希望——大家评课时要围绕“这节课还有哪些珠子没有挖掘出来?还有哪些珠子不够亮?要怎样让珠子更加亮?
在接下来的评课中,虽然我洗耳恭听,可是我很失望。怎么会这样呢?我真想看到“大珠小珠落玉盘”的盛景,我期待着,相信我是不会失望的。

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发表于 2014-12-18 22:11:46 | 显示全部楼层
主线明确,这已是成功了,恭喜!说真的,在短短的一节课里能找出一些珠子已经很不错了,真的很难把散落在文中的所有珠子找出来!留有些许遗憾的课更现实!
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 楼主| 发表于 2014-12-19 15:45:46 | 显示全部楼层
是的,留有些许遗憾的课更现实!不够人们总是希望一切能够尽善尽美。自古以来,故事的结局都是“大团圆”的皆大欢喜!但愿我们的现实也能这样!
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