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[其它分类] 小数名师集训心得

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发表于 2014-7-19 17:15:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
关于永春县名师培养对象集中培训的心得体会
永春县下洋中心小学  潘正茂

我庆幸自己能成为永春县名师培养对象中的一员,使我能有机会参加此次难得的集中培训。同时也深深地感到自身的教学理论知识和教学实践经验的严重匮乏,一种莫名的危机感由然而生。自身需要提高和学习的东西实在是太多太多。听完鲍道宏教授、王永老师、黄清柱老师、曾华静老师、刘丹红老师的智慧讲座,使我豁然开朗,受益良多。好多“东西”是我平时听所未听,闻所未闻的,让我一时难以完全消化和吸收,只能凭感觉谈谈自己几点初浅的体会:
1、鲍教授的讲座我不敢说完全听懂,但他点醒了我,想做一位名副其实的名师就必须踏踏实实地在平时的教学工作中从一点一滴做起,更要具备强烈的专业兴趣,持之以恒的治学精神和高尚的学科修养。可以说,鲍教授的讲座像是一剂强心针,它给了我好学、积极进取的动力。
2、王永老师似乎是从教育教学的层面对我们进行科学、独到的讲解与指导。说句不怕大家见笑的话,很多教育教学中的术语我还是第一次听说。如:横向数学化、纵向数学化等等。王永老师的许多教育教学观点确实值得我们慢慢品味、吸收。他说:①再创造不仅是解法的再创造,而且包括问题的再创造;②相互作用的教学,不仅是师生的相互作用,更重要的是学生与学生的相互作用(合作交流,倾听对话)。③数学化导向的数学教学的基本结构就是做—思—知—用。由具体形象化—符号化—抽象理论化。反思自己以往的教学,确实忽略了再创造的本质所在,生生互动交流,倾听对话也大多停留在表面,很少真正深入的实质性的开展。听了王永老师的讲座,可以用“听君一席话,胜读十年书”来形容。单就此三点,已然让我受用终身。
3、黄清柱老师组织大家认真学习了名师工作室工作方案,帮我们理清了研修的具体思路,为我们指明了努力的方向。他是我们成长的领路人,他毫无保留的将他的所知,所得悉数传授给我们。清柱老师说他做事比较古板,我觉得不然,确切地说应该是治学严谨,这正是我们这些晚辈所缺乏的。我为我们小学数学名师工作室有这样的导师而感到荣幸。清柱老师有一句话让我感触最深,那就是:心中有话题马上“做”,及时交流、及时写、及时发表。回想我平时上课、听课、评课,课后思懒得写,评课内容拖了很久才来补。更别说撰写案例和论文了。真是惭愧,直到现在我才明白“及时”这两个字是那么的重要,希望现在明白还为时未晚。就让这次心得体会及时的写作为我研修之路的起点吧。
4、听了曾华静和刘丹红两位老师的感言和名师工作的具体做法,我不仅明确了自己今后该做什么,该怎么做,更重要的是从她们身上我看到了一个真正名师的持之以恒的治学精神,个人修为,知识素养和人格魅力。
有这样的导师无私奉献,悉心指导;有这样的名师榜样值得学习,试想,我又怎能无动于衷呢?我将沿着她们走过的痕迹,一步一个脚印从头学起,通过一点一滴的积累,使自己在名师工作室这个大家庭里慢慢茁壮成长。

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